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jueves, 10 de octubre de 2019
RADIO NIKOSIA
Reportaje del programa de RTVE "La aventura del saber", que hemos visto los días 10 y 11 de octubre de 2020.
Ahora os toca realizar un comentario. Os animo a generar un debate en torno al proyecto, a lo visionado, al valor que tiene esta actividad cómo generadora de participación y de los procesos de exclusión. Os sugiero recordar la imagen de la sarten y las verduras.
Os pido un comentario de al menos 200 palabras. El comentario ha de ser escrito antes de las 23.59 del viernes 25 de octubre. Os recuerdo que para poder presentaros al examen todas las tareas son necesarias. Es indispensable que el comentario se encuentre en el blog, con lo que no lo dejéis para el último momento por si necesitáis asesoramiento en clase.
Un saludo grupo.
David
domingo, 8 de mayo de 2016
Cultura 16 - Radio 3
Os adjunto noticia y difusión de una actuación cultural llevada a cabo por Radio 3. Nuestra radio pública se encarga de organizar un foro de debate sobre la 'CULTURA' en diversidad de dimensiones.
Considero que Radio 3 es un buen ejemplo de medio público que trata y consigue difundir y democratizar la cultura, de una forma muy válida.
Esta iniciativa, como veréis trata diversidad de elementos y espacios de la cultura.
En los diversos enlaces podéis asomaros y escuchar los diferentes debates y acercaros algo más a la iniciativa.
Un saludo a todo el mundo.
Radio 3 organiza Cultura16, segundo foro de debates sobre la cultura en el Museo del Prado
Del lunes 4 al viernes 8 de abril, a las 20 horas en el Claustro de los Jerónimos
Con entrada libre y emitido por Radio 3 en directo
Síguelo también en streaming de vídeo y en la App de Radio 3
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RADIO 3
Radio 3 y el Museo Nacional del Prado presentan Cultura16.
Recogiendo el testigo de Cultura15 ponemos en marcha un evento de cinco días en el que expertos y creadores se encargarán de reflexionar en torno a los cambios que vive la cultura y el nuevo escenario que se ha creado para el desarrollo del talento.
En esta edición hablaremos sobre los espacios dedicados a la cultura, la poesía, el cómic, el arte digital y los videojuegos.
Sigue Cultura16 en directo
Cultura16 se celebrará del lunes 4 al viernes 8 de abril a partir de las 20.00h en el Claustro de los Jerónimos del Museo del Prado.
La entrada será libre hasta completar el aforo. El acceso al claustro se realizará a través de la puerta ‘Portón-Pasaje’ de Cristina Iglesias, que habitualmente permanece cerrada al público.
El ciclo será emitido en directo por Radio 3. Los internautas lo podrán seguir también en streaming de vídeo a través de la web y la aplicación para móviles de Radio 3.
Ésta es la programación de la segunda edición de nuestro foro sobre la cultura del s. XXI.
Lunes 4. Los espacios para la cultura
Miguel Zugaza, director del Museo del Prado
Manuel Borja-Villel, director del Reina Sofia
Ane Rodríguez, directora del centro Centro Internacional de Cultura Contemporánea Tabakalera de Donostia
Carlos Urroz, director de ARCO
Moderado por Tomás Fdo. Flores
Manuel Borja-Villel, director del Reina Sofia
Ane Rodríguez, directora del centro Centro Internacional de Cultura Contemporánea Tabakalera de Donostia
Carlos Urroz, director de ARCO
Moderado por Tomás Fdo. Flores
Martes 5. La poesía del siglo XXI. La utilidad de la poesía
Juan Antonio González Iglesias, poeta y traductor
Raquel Lanseros, poeta y crítico
Antonio Lucas, poeta y periodista
María Sotomayor, poeta y editora
Moderado por Ignacio Elguero
Raquel Lanseros, poeta y crítico
Antonio Lucas, poeta y periodista
María Sotomayor, poeta y editora
Moderado por Ignacio Elguero
Miércoles 6. Cómics. Narrativa visual contemporánea
David Rubín, dibujante
Ana Galvañ, ilustradora e historietista
Francesc Capdevila, “Max”, Premio Nacional de Cómic 2007
Santiago García, guionista, ensayista, Premio Nacional de Cómic 2015
Moderado por Laura Barrachina
Ana Galvañ, ilustradora e historietista
Francesc Capdevila, “Max”, Premio Nacional de Cómic 2007
Santiago García, guionista, ensayista, Premio Nacional de Cómic 2015
Moderado por Laura Barrachina
Jueves 7. Arte Digital y tecnológico
Marcel•lí Antúnez, performance mecatrónica e instalaciones robóticas
Concha Jerez, artista intermedia, Premio Nacional de Artes Plásticas, 2015
Carlos TMori, artista audiovisual y gestor cultural
Marina Núñez, producción electrónica y digital de la imagen
Moderado por Rosa Pérez
Concha Jerez, artista intermedia, Premio Nacional de Artes Plásticas, 2015
Carlos TMori, artista audiovisual y gestor cultural
Marina Núñez, producción electrónica y digital de la imagen
Moderado por Rosa Pérez
Viernes 8. Videojuegos. Creatividad interactiva
Gonzo Suárez, director de Gamelab Academy
Antonio José Planells de la Maza, profesor e investigador de videojuegos
Valeria Castro, desarrolladora y productora de videojuegos
Raúl Rubio, creador y director de videojuegos en Tequila Works
Moderado por Santiago Bustamante
Antonio José Planells de la Maza, profesor e investigador de videojuegos
Valeria Castro, desarrolladora y productora de videojuegos
Raúl Rubio, creador y director de videojuegos en Tequila Works
Moderado por Santiago Bustamante
martes, 1 de octubre de 2013
CERO EN CONDUCTA
A continuación os presento un enlace a una Red Social que se autodenomina Cero en Conducta.
Dicha Red Social se presenta así:
Cero en conducta es una red social para docentes, alumnado y profesionales del cine interesados en trabajar con la gran pantalla en las aulas. Cuenta con casi mil miembros y trabaja en diferentes proyectos educativos en los que el plan audiovisual en los centros es el eje central.
Numerosos educadores ya forman parte de esta red y de sus grupos de trabajo abiertos y colaborativos así como de diversos blogs y otros espacios en los que, a partir de diferentes películas con derecho a exhibición pública en los centros educativos, se trabaja el cine en las aulas.
En ella se pueden encontrar numerosas propuestas didácticas para trabajar con tu alumnado, todas ellas integrando TIC, educación y cine.
En Educación y Cine hay ya muchos grupos de trabajo abiertos donde los docentes comparten ideas, hacen aportaciones y muestran cómo trabajan su plan audiovisual en las aulas, lo cual es muy interesante para el aprendizaje y la enseñanza en cualquier área, ya que el cine es siempre un recurso importante para mejorar competencias en comunicación lingüística, la competencia digital y muchas otras.
Su lema: “Nos gusta el cine, nos gusta educar” lo dice todo. Esta red es una iniciativa de La Tribu del Cine, La Tribu 2.0, capitaneada por, Mercedes Ruiz, más conocida como Doña Díriga, o @londones en Twitter, que la coordina desde hace diez años.
miércoles, 9 de enero de 2013
SENTIDOS SIN SENTIDO O CON MUCHO SENTIDO
Dejo en esta entrada 4 documentos audiovisuales.
Los dos primeros protagonizados por Marta Tafalla y Jymmi Boyd. La mujer con anosmia y el perfumista. Ambos nos ayudan a entender como acercar a una persona si el sentido del olfato al mundo de los olores.
También el vídeo de Neil Harbisson y Lluís Cadafalch. El hombre con acromatopsia y el ilustrador de cuentos infantiles. Ellos nos acompañan al mundo del color sonoro de alguien que vive en blanco y negro.
Os añado el enlace de ambas historias.
Un saludo, David
Un saludo, David
viernes, 1 de junio de 2012
UNA CASA PARA BERNARDA ALBA
Hola a tod@s, aquí os pongo el programa de Documentos TV: "Una casa para Bernarda Alba".
Documentos TV - Una casa para Bernarda Alba - 08 abr 2012.
Ocho mujeres gitanas del barrio chabolista de El Vacie, en Sevilla, han saltado a la fama a raíz de la representación teatral de La Casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca. Sus vidas han cambiado pero... ¿Hasta qué punto lo han hecho? ¿Cómo es el recorrido entre la marginación y la popularidad? Una historia insólita de superación y aventuras narrada por sus propias protagonistas. MÁS INFORMACIÓN
Documentos TV - Una casa para Bernarda Alba - 08 abr 2012.
Ocho mujeres gitanas del barrio chabolista de El Vacie, en Sevilla, han saltado a la fama a raíz de la representación teatral de La Casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca. Sus vidas han cambiado pero... ¿Hasta qué punto lo han hecho? ¿Cómo es el recorrido entre la marginación y la popularidad? Una historia insólita de superación y aventuras narrada por sus propias protagonistas. MÁS INFORMACIÓN
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